疫情期间社区开展了摸排工作，并根据困境儿童需求组建了由社会工作师、心理咨询师、课业辅导教师组成的“三师”服务队，在活动中，心理辅导老师她让孩子们先自我介绍，互相认识，并让他们制定了“自画像”来进行心理辅导，接着她开始单独的和每个孩子聊天，从中了解他们并进行分析和评价，来帮助孩子们解决在情感及人际关系等方面的困扰和问题。课业辅导老师通过孩子日常作业、学习等情况，对孩子进行“一对一”作业辅导。通过此次活动，为社区10余户困境儿童提供“结对”服务，共筑社区困境儿童防疫战“疫”保护网。 （陈为霞）